Friday, June 29, 2012

Mathematik und Geschichte mit Kopf, Herz und Hand; 4. Klasse

Für eine iPod- oder iPad-Hülle muss gemessen, berechnet und gezeichnet werden, bevor das Schnittmuster auf den Stoff übertragen werden kann. Dabei gilt es bei allen Arbeitsschritten exakt zu arbeiten, sonst passt am Schluss das Etui nicht.
Das ist ein Ergebnis...
Vorlage zeichnen für den Verschluss des Etuis
zuschneiden
Hülle zusammennähen
Individuelle Gestaltung der Hülle
Alles klar?
 Fertige Produkte!



Die römische Kultur beschäftigte uns auf verschiedenen Arten. So traten wir auch in die Fussstapfen der Töpfermeister.
Einige Kilo Ton wurden zu verschiedenen Gefässen verarbeitet und anschliessend gebrannt. Den Rohbrand überstanden die Werke unbeschadet! 

Es braucht einiges, bis die Gefässe so aussehen...
Zum Schluss liefern römische Ornamente Ideen für die farbige Gestaltung der Gefässe.


... doch die Mühe hat sich gelohnt!





Impressionen aus der Handarbeit 3. Kl.

In den vergangenen Monaten wurde mit verschiedensten Techniken gearbeitet und die unterschiedlichsten Produkte entstanden.

 Es wurde gebohrt, genäht, ...
Was hier wohl entsteht?
Elisas eigenes Design für ihre Tasche!


"Von jetzt an habe ich immer Ordnung auf meinem Tisch."
... gehäkelt, gesägt, geschliffen ...
Wer läuft den da?
Unser Marionettenvogel!

 Ist gar nicht so einfach, mit diesem Vogel zu laufen.
... oder gestickt.

 Unsere letzte Arbeit.

Ein spannendes Handarbeits-Jahr neigt sich dem Ende zu. Es hat Spass gemacht!

Wednesday, June 27, 2012

Grade 2/3 School Sleepover

The Grade 2/3 School Sleepover took place on Tuesday, 26th June. We had a fun-filled evening! Here are some photos and comments from the children who took part:

We started the sleepover with some games on the playground.


It was soon time to prepare our dinner - pizza!



Erika: The name of the film was 'Charlotte's Web'. 
The pizza making was fun.
We did a little mess.



The pizzas, ready to go into the oven.

Time to get our beds ready.





Viola: Frederick grinste so toll, so dass wir alle 
lachen mussten.

The first part of the film.
Luca: Der Film war cool und wir hatten Spass 
beim Film.


Dinner was ready just in time for the interval...


...and it was delicious!
Linus: Das Sleepover war sehr cool und auch 
der Film und meine Pizza war sehr lecker.


Then back for the second half of the film.



Robert: Der Film war cool. Wir hatten viel Spass.



 Niklas: Es war gemütlich.


Simon: I couldn't sleep very well!

The next morning we were up bright and early! We packed up our things...


... had time to play outside...

... help clean up...

... and then it was breakfast time!



Yannick: I liked the breakfast very much.



Time for one last kick on the football field...
 Timo: Am Morgen war es cool, Fussball zu spielen.

... and then back to the classrooms for lessons at 09:00.
 Tom: Yesterday we played first. Then we ate pizza. 
Later we watched 'Charlotte's Web'. Today we 
ate breakfast. Then we played a long time football.

Finn: I liked the school sleepover. We watched a 
DVD it was called 'Charlotte's Web'.

Julius: We couldn't sleep very well. We went to bed 
at 9:00 and got up at 5:00 in the morning.

Frederick: The pizza was yummy. We didn't sleep 
well but the film was cool.


Katharina: The video was cool and I liked the pizza 
that we made. When I was in bed I played 'Stone, 
Scissors, Paper'. In the morning I played football.